아동수과학지도 계획서(온도계놀이, 물, 여름, 바닷물 만들기, 비눗방울 만들기, 과일 맞추기)

아동수과학지도 계획서(온도계놀이, 물, 여름, 바닷물 만들기, 비눗방울 만들기, 과일 맞추기) 아동수과학지도 계획서(온도계놀이, 물, 여름, 바닷물 만들기, 비눗방울 만들기, 과일 맞추기).hwp 목차 1. 온도계 놀이 2. 물에 대해 알아봐요. 3. 나는 여름에 태어났어요. 4. 바닷물 만들기 5. 비눗방울 만들기 6. 나는 과일에 대해 알 수 있어요. 본문 ㅍ단 원 여름 주 제 [과학] 온도계 놀이 목 표 - 여름 날씨와 온도의 변화에 관심을 가진다. - 변화의 관찰을 통해 탐구력을 신장시킨다. 활동 자료 온도계, 활동지, 미지근한 물, 얼음 물, 연필 활동 방법 ① 준비된 온도계를 탐색해 본다. - 이것은 무엇일까요? - 이것은 온도계예요. - 온도계는 무엇을 알아보고 싶을 때 사용하는 것일까요? - 언제, 어떻게 사용하는 것일까요? - 온도계는 온도를 알 때 사용해요. ② 준비된 물에 온도계를 넣고 수은주가 움직이는 것을 관찰해 보도록 한다. - 온도계의 빨간 표시를 관찰해 보세요. 미지근한 물에 넣었을 때에는 어떻게 되나요? - 얼음물에 온도계를 넣으면 어떻게 되나요? - 손으로 꼭 움켜쥐고 있으면 어떻게 될까요? ③ 여러 가지 장소에서 온도를 재고 기록해본다. - 실내/실외의 온도는 얼마나 될까요? - 친구들이 측정한 온도를 활동지에 기록하여 보세요. - 기록은 어떻게 하면 좋을까요? - 온도계의‘0’지점을 종이의 아래에 맞추고 빨간 선의 위치를 연필로 그어보세요. - 숫자를 아는 친구들은 온도계에 적힌 숫자를 보고 옮겨 적어보세요. ④ 탐구한 내용을 활동지에 기록한다. ⑤ 탐구 활동 후 정리 정돈한다. 주제 여름 소주제 물에 대해 알아봐요. 활동명 물에 뜨는 것과 가라앉는 것에 대해 알아봐요. 활동목표 물체의 성질에 따라 물에 뜨거나 가라앉는 것이 있음을 안다. 준비물 큰 투명그릇, 물, 여러 가지 물체 (종이, 지우개, 스티로폼, 나무토막, 비닐, 연필 등) 제작방법 1. 큰 투명그릇을 준비한다. 2. 투명그릇에 물을 3분에 2정도로 담는다. 3. 투명그릇 옆쪽에 여러 가지 물체들을 준비한다. 본문내용 제 [과학] 온도계 놀이 목 표 - 여름 날씨와 온도의 변화에 관심을 가진다. - 변화의 관찰을 통해 탐구력을 신장시킨다. 활동 자료 온도계, 활동지, 미지근한 물, 얼음 물, 연필 활동 방법 ① 준비된 온도계를 탐색해 본다. - 이것은 무엇일까요? - 이것은 온도계예요. - 온도계는 무엇을 알아보고 싶을 때 사용하는 것일까요? - 언제, 어떻게 사용하는 것일까요? - 온도계는 온도를 알 때 사용해요. ② 준비된 물에 온도계를 넣고 수은주가 움직이는 것을 관찰해 보도록 한다. - 온도계의 빨간 표시를 관찰해 보세요. 미지근한 물에 넣었을 때에는 어떻게 되나요? - 얼음물에 온도계를 넣으면 어떻게 되나요? - 손으로 꼭 움켜쥐고 있으면 어떻게 될까요? ③ 여러 가지 장소에서 온 하고 싶은 말 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.