교육행정 제12장 학교 경영 계획

교육행정 제12장 학교 경영 계획

[교육행정] 제12장 학교 경영 계획.ppt

목차 제 1 절 학교경영의 개념 및 성격 제 2 절 학교경영의 영역 제 3 절 학교경영체제 제 4 절 학교경영계획 제 5 절 학교운영위원회와 학교교육계획 수립 본문 제 1 절 학교경영의 개념 및 성격 학교 경영의 개념 학교장을 중심으로 하는 정규의 교육조직체 내지 단위 교육 기관으로서의 학교를 운영, 관리하며, 변화하는 환경여건 속에서 이를 유지, 발전시켜 나가기 위한 일련의 봉사활동. 단위학교의 경영, 행정, 목표 성취의 봉사활동. 학교 경영의 유사개념  가. 학교 행정 ◆ 사회교육을 제외한 학교교육 전반에 관한 행정=교육행정 ◆ 지시와 규제 등의 개념이 강하다. ◆ 경영- 동태적이고 능동적인 조직 행위의미 나. 학교 관리 ◆ 객관적, 타율적, 법규적, 관료적, 집권적인 체계로서의 학교를 운영하여 교육 목표를 효과 적으로 달성하기 위한 보조적인 활동, 인사, 재정, 시설 등에 가해지는 배려. ◆ 교장이 수행하는 활동. ◆ 경영- 주로 교육정책, 방침, 교육과정, 학급지도 등에 대하여 전문성을 지닌 교직원 집단에 의하여 행하여지는 인적, 물적, 재정적, 기술적 조건 정비의 협력활동. 다. 학교 계획 ◆ 학교교육운영 전반에 관한 사전설계. 사전 준비과정 ◆ 경영- 계획의 집행과정.  라. 학교 운영 ◆ 계획의 집행과정 본문내용 획 수립 제 3 절 학교경영체제 제 1 절 학교경영의 개념 및 성격 학교 경영의 개념 학교장을 중심으로 하는 정규의 교육조직체 내지 단위 교육 기관으로서의 학교를 운영, 관리하며, 변화하는 환경여건 속에서 이를 유지, 발전시켜 나가기 위한 일련의 봉사활동. 단위학교의 경영, 행정, 목표 성취의 봉사활동. 제 1 절 학교경영의 개념 및 성격 학교 경영의 유사개념 가. 학교 행정 ◆ 사회교육을 제외한 학교교육 전반에 관한 행정=교육행정 ◆ 지시와 규제 등의 개념이 강하다. ◆ 경영- 동태적이고 능동적인 조직 행위 의미 제 1 절 학교경영의 개념 및 성격 나. 학교 관리 ◆ 객관적, 타율적, 법규적, 관료적, 집권적인 체계로서의 학교를 운영하여 교육 목표를 효과 적으로 달성하기 위한 보조적인